第23章 初露鋒芒，車間創新
陳衛東注意到，他隔壁有的宿舍門口搭著小棚子，當廚房。
他不會做飯，暫時懶得去弄了。
收拾好宿舍，將重要東西類似存折收入空間中，陳衛東這才走出門口。
李榮兆：“老六，咱得快點了，待會去教育室報到，領學習資料。”
陳衛東：“你們還冇說呢，你們被分配什麼單位了？也是研究所嗎？”
李榮兆，周一循和張五福看著陳衛東：“你小子，竟然分配到四九城鐵路局研究所了？”
“靠，老六老六，深藏不露啊！”
李榮兆：“我被分配到四九城鐵路局設計院，目前在這邊是負責勘探設計，以後....就希望我命好點，能在設計院大本營，彆去路線勘探和現場監理....”
勘探設計？
陳衛東同情看著李榮兆：“老大，以後見你，可不容易了！”
李榮兆笑著說：“是啊，我們出去勘探一出去就是十天半個月，還可能好幾個月。
不過，對我來說，很好，我原本就對勘探設計最感興趣。就是希望我命好點，”
張五福：“我被分到了段長辦公室，專職計劃員管理，負責運營計劃編製，負責生產技術計劃，說白了，就是統計，每天撥不完的算盤，還不如將我分廚房呢！”
陳衛東拍拍張五福：“嘿，你彆得了便宜還賣乖，生產技術計劃，主要就是機車牽引總重，機車總走行公裡，列車平均牽引，技術速度還有檢修這些，比勞資計劃，和運輸營業支出計劃好多了。
而且，你們還歸屬於段長辦公室，這叫近水樓台先得月，向陽花木易為春，你就是機務段的順風耳，千裡眼，兄弟幾個還仰仗你提攜呢。”
周一循：“就是，就你那除了吃，屁股都懶得抬一下的性格，這活兒適合你，我就冇你那個好命了。
我被分到了通信技廠，其實我最想進驗收科，奈何，有個唐山鐵道學院的大學生，背景通紅，聽說一位總部某單位正委，姓趙親自送機務段來的。”
李榮兆：“那冇辦法，有人送，級彆越高，說明背景越大，領導越看好，冇人送，咱這種自己上門的，就說明冇後台，單位隻能儘可能的公平安排。
算起來，也就老六單位前景最好，和我們專業最接近，以老六的才華，要不了多久，就得成為工程師了。
老三的也行，通信技術前景好。”
陳衛東覺得，四個人分配都不錯，要是被分配到蒸汽機車相關部門，就慘了。
按照陳衛東記憶，新國家馬上就開始內燃機的研究，蒸汽機車對他們個人發展來說，很不利。
還有一點，陳衛東記得成昆鐵路現在已經開始勘探了，鐵道學院被分到三線的學生不在少數。
四個人說著話，就抵達了豐台機務段食堂，食堂麵積不小，四百平方米，有炊事員十來人。
張五福：“嘿，這餐廳，恐怕和我年紀一樣大！”
陳衛東：“還真被你說中了，建國前的，一直沿用下來，冇有收拾，冇有整改。”
四個人去餐廳買了飯，菜色還算豐富，畢竟是夏天，細菜大量上市的季節。
包子饅頭，米飯，窩頭，甲菜是紅燒肉燉土豆，乙菜是西紅柿炒雞蛋，大眾菜就是炒白菜，土豆絲，倭瓜一類的。
除了紅燒肉這種菜，其餘的油水不多，素淡，陳衛東倒是也習慣了。
張五福什麼也冇要，就要了一份紅燒肉。
陳衛東幾個人多買了點主食，點了大眾菜，四個人合夥的好處就是吃的菜色很多。
李榮兆為人活泛，再加上昨天來機務段的，所以老早就將大學生的情況打聽清楚了：
“老三，老四，老六，我都打聽了，這豐台機務段正兒八經的大學生，一共來了十二個，除了我們，還有滬城交通大學的。
不過，以鐵路運輸係居多，但是也有分到研究員和勘探的，聽說，我們在機務段分配哪裡，不重要。
重要的是，我們第一天表現，表現好，未來我們可選擇上升的空間就更多。
我聽說，有位鐵路運輸係學長，去年就是提取了不少合適的建議，結果，冇多久就被調到海運局，之後又調到運輸局當主任了。
說白了，咱不光要琢磨技術，還得學會做人，不能太高調，但得有覺悟。”
陳衛東心中暗道，在學校，李榮兆的光環不如他，但到了社會，他這種窮人家孩子出身的，就比李榮兆缺少一些圓滑。
日後，得好好跟老大學習，正所謂三人行必有我師焉。
覺悟？技術？
第一天，該怎麼從這兩方麵提高自己的形象呢？
吃完飯，陳衛東和李榮兆他們回宿舍換上鐵路工裝。
如今的鐵路工裝藍色，小立領上袖，前胸兩個帶蓋的暗兜，一副對襟綴鐵路製服專有鈕扣，是電木壓製的。
換完衣裳，走出屋子，李榮兆，周一循，張五福三個人回頭看向陳衛東，當場眼睛一亮。
“嘿，老六，不行，穿上工裝，我可不跟你一起走，要是和你一起走了，那這輩子就等著打光棍吧！”
“是啊，衛東身材實誠，這衣裳穿在他身上不變樣，可真帥氣啊。”
陳衛東看著藍色工裝也很喜歡：“三年冇有新衣裳了，冇有想到，上班第一天就能換上新衣裳。”
李榮兆：“這才哪到哪？吃鐵路，以後咱日子不會太差，走吧。去教育室。”
四人去教育室領了學習資料，學習資料無非就是對豐台機務段的簡單介紹，各個部門的職能之類的。
之後，陳衛東就去了檢修車間報道，說白了，剛來豐台機務段的大學生，所扮演的就是萬金油，機動隊員，突擊隊員，哪裡需要，就往哪裡去。
陳衛東進辦公室的時候，正聽著裡麵訓斥聲：“增產節約，你們檢修車間，這月一點冇跟上，你看看人家運輸科，調度科，先進的操縱吊車法，提高牽引定數，技術速度，人家都冇有落下。
再看看你們，哪怕節省點檢修時間，我也算你們為生產節約做貢獻了。”
等領導離開被訓斥的車間主任走出來，陳衛東有點尷尬，前來報到，遇到車間領導被罵，該怎麼處理？在線等，挺急。
檢修車間，車間主任姓黃，是個很嚴肅的國字臉工人，一手老繭，一看就是技術出身，見到陳衛東，冷著臉說：“走，我帶你去車間報道。”
陳衛東隻能安靜的跟著走進檢修車間。
黃主任：“各位安靜一下，這是咱檢修車間新來的大學生，陳衛東同誌，大家鼓掌歡迎。”
“大學生，這是正規軍了啊！”
“大學生先歇歇，這天兒太熱了，咱這有冰棍。”
陳衛東：“工人老大哥們都冇有休息，我是人民培養的大學生，那更不能休息了。
黃主任，直接給我分配任務吧。”
黃主任嚴肅的臉上露出一絲笑容：“不愧是大學生，覺悟就是高，老李，讓他給你打下手吧，你們這一車間，最近維修的進度太慢。
要是我們提高機車維修效率，那機車也能多跑兩趟，也算是為新國家增產節約。”
“我也想快點啊，問題，這活兒不是說快就能快的，小王呢？還冇回來？都快兩個小時了！”
“陳衛東同誌，你剛來，可以先看看，要是有什麼需要幫忙，就搭把手，要是有問題，也可以詢問車間老師傅。”
陳衛東點點頭，冇有著急要求分配他任務，在大學，學的理論是不少，但是實踐極少，幾乎冇有，尤其新國家蒸汽火車，如今都是萬國牌的。
有很多列車，甚至連型號是什麼都不知道，維修全靠經驗和運氣。
這時候，陳衛東要是主動請纓，不是積極，是魯莽。
陳衛東仔細觀察檢修車間，在建國前，被稱為修理房，分洗爐，碎修，以及車輛澆油工，建國後修理車間改為工廠，設有車間主任一名，也就是黃主任，下麵是不同班組的的工長。
五三年至今，學習中長鐵路管理經驗，再次改工廠為檢修車間，下設洗修，架修，整修，輔助，鍋爐領工區等若乾專業組。
說是檢修車間，其實有一部分，都是在編組場內，直接在編組場內維修。
“師傅，你要的閘瓦！”
閘瓦就是火車的刹車片。
小王氣喘籲籲的跑過來：“師父，這閘瓦也太難了，每次拿得少，還跑得遠，我剛才去看隔壁換閘瓦的大學生，還是滬城高材生呢，都累的說不出話了。”
“話真多，看來還是冇累著，趕緊再去拿八塊閘瓦，還有兩輛機車那邊等著呢。”
陳衛東看著小王艱難的去拿閘瓦忽然想到一個小東西，閘瓦提手。
這東西要加工起來，很簡單，就是用兩個鐵棍，焊接成為一個T型的小架子，架子下麵，再進行螺紋加工。
陳衛東環顧四周，先是找尋材料，這種小東西，產生的經濟價值有限，必然不能用太珍貴的材料，一般的灰鑄鐵，或者廢件就好。
“李師傅，咱車間有廢件嗎？不用的。”
“都在西北角，你去的話，注意安全。”
“好。”
陳衛東過去，先是找尋材料，也幸好，鐵老大部門，什麼都缺，就各種鑄鐵廢件不缺，一些廢棄的蒸汽火車，不能用的配件都堆積在西北庫房中。
陳衛東去選取了兩根合適的灰鑄鐵的棍子，這才拎著往檢修車間走去，他剛才看到，檢修車間裡麵，有一台C1620車床。
陳衛東在學校是有鉗工，焊工，鍛工車工等技術課程的。
新國家建立之後，很多大學就陸續建立校辦工廠。
校辦工廠是學生教學與生產勞動相結合的重要實習場所。
陳衛東的鉗工，焊工老師都是經過新國家嚴格訓練和培養出來的有一定文化知識和較高技術水平的實習教師隊伍，教學設施比較完善。
所以，陳衛東畢業的時候，已經達到了車工鉗工都達到了正式工水平。
精密度要求不高的螺紋加工，三級車工水平足夠。
焊工工作很容易，無非就是將兩根鐵棍焊在一起，緊接著就是下麵製作螺紋。
公製螺紋需精確掛輪，首刀切削深度1.5mm
每刀遞減0.3mm，終刀留0.1mm修整量
用螺紋環規檢測配合精度
重點檢查提手圓弧過渡處有無裂紋
鑄鐵件加工，低溫退火，消除內應力
提手安裝孔的同軸度要求≤Φ0.05mm......
當看著陳衛東用廢料動車床了，不少車間工人好奇看過來：“好技術，大學生，你這鉗工技術，起碼三四級了吧？”
陳衛東：“畢業考核的時候是三級。”
“我看著技術不止三級，厲害在，大學生就是大學生，會焊工，還會鉗工，就是大學生，你這做了什麼東西？”
陳衛東拎著閘瓦提手走到室外，編組場外，小王正氣虛喘喘的抱著閘瓦，滿頭大汗，嘴裡的冰棍早就化了大半。
陳衛東將提手遞給他：“試試這個。”
小王接過那奇怪的棍子好奇：“大學生，這是做什麼的？”
陳衛東將閘瓦挨著穿成一串，再將下麵螺絲擰上：“這樣拎著，一次至少能拿十六塊，而且速度也會快很多。”
檢修車間工人，李師傅和黃主任看著這一幕，都好奇聚集在這裡：“大學生，你研究這東西叫什麼?”
陳衛東：“閘瓦提手，這樣提著，以後來回走路也快，每一趟拿得也多，就不用耽誤功夫了。”
李師傅眼睛一亮：“好東西啊好東西，有了這東西以後一天起碼多換一百塊閘瓦。”
“大學生不愧是大學生啊，腦子就是好使。”
“誰說不是，咱怎麼就冇有想到？”
黃主任嚴肅的臉上難得露出一絲笑容：“陳衛東同誌，你這小東西，容易做嗎？”
要是每個檢修組的人都配上一根閘瓦提手，光是換閘瓦這一項，得提高一個多小時工作效率。
而且，這閘瓦提手，是用廢件做的，符合增產節約。
黃主任雙手抓住陳衛東肩膀，激動不已：“陳衛東同誌，感謝你，感謝你，為我們檢修車間帶來進步。”
“感謝陳衛東同誌，我們這月總算不是增產節約落後車間了。”
陳衛東：“這是我應該做的，我剛來車間，還希望老師傅們好好教教我。”
老李從車底爬出來，“要不就說，咱車間的大學生，就是比隔壁車間好，隨和願意和咱這些大老粗打成一片。”
“就是，聽說隔壁大學生，讓他修機車，他在機車麵前背了一圈兒理論，最後啊，冇找著怎麼修，可讓人笑死，最後還嫌棄我們工人粗鄙。”
陳衛東：“這話說的不對，在鐵道部的工人，絕對是這世界上最可愛可敬的人，我們機務段可是參家過半島戰爭的。”
“嘿，小子，行啊，提前了解過我們機務段？”
陳衛東：“分配之前，大概搜尋了一些資料，當時我們學校同學可遺憾了，半島戰爭打的激烈，國內到處都是愛國運動，而我們大學生，那會兒除了集資捐獻，和愛國儲蓄什麼都做不了。”
“哪有，要冇有大家夥勒緊褲腰帶捐獻的飛機大炮，這援朝也打不贏啊，再說，當初我們援朝的火車司機還受到過你們學校縫製的棉衣呢。”
“不愧是大學生，覺悟就是高，陳衛東同誌，我這就將我們車間的增產節約成果報上去，再給你申請獎勵，並將這次發明計入你的實習檔案中。”